(El Portal).-La propuesta de la Secretaría de Educación Pública (SEP) para concluir el ciclo escolar 2025-2026 el próximo 5 de junio ha encendido el debate nacional. Lo que inicialmente fue planteado como una medida preventiva ante las altas temperaturas y para permitir que estudiantes disfruten del Mundial de la FIFA 2026, terminó generando una fuerte reacción de rechazo entre padres de familia, docentes, gobiernos estatales y organizaciones civiles.
La iniciativa, impulsada por el titular de la SEP, Mario Delgado, contempla adelantar cinco semanas el cierre de clases respecto al calendario tradicional, lo que para diversos sectores representa un riesgo educativo y social para millones de estudiantes en el país.
Padres de familia y estados cuestionan impacto educativo
Las principales críticas señalan que el ajuste afectaría directamente la planeación académica de las escuelas, cuyos programas y actividades estaban contemplados hasta el 10 de julio, previo al inicio formal del periodo vacacional.
Asociaciones de Padres de Familia, colectivos educativos y organizaciones civiles consideran que la medida podría incrementar el rezago educativo, además de generar problemas para miles de familias trabajadoras que no tendrían con quién dejar a sus hijos durante varias semanas adicionales.
En distintos pronunciamientos públicos, sectores sociales han acusado tanto a Mario Delgado como a la presidenta Claudia Sheinbaum de priorizar factores políticos y mediáticos sobre las necesidades académicas del país.
La CNDH pide revisar la propuesta
La Comisión Nacional de los Derechos Humanos, Comisión Nacional de los Derechos Humanos, intervino en la discusión y solicitó formalmente a la SEP reconsiderar la propuesta bajo el principio del interés superior de niñas, niños y adolescentes.
El organismo advirtió que un periodo tan prolongado fuera de las aulas podría provocar que muchos menores permanezcan solos en casa, aumentando riesgos relacionados con violencia, falta de supervisión y afectaciones emocionales.
Además, recordó las consecuencias que dejó la pandemia de Covid-19 en materia educativa y salud mental, especialmente tras las interrupciones prolongadas de clases presenciales.
Estados se deslindan del ajuste nacional
El desacuerdo también se reflejó entre gobiernos estatales. En Jalisco, autoridades educativas informaron que mantendrán actividades escolares hasta el 30 de junio. Por su parte, Nuevo León extenderá clases hasta el 19 de junio y posteriormente implementará talleres y campamentos escolares.
Mientras tanto, Guanajuato solicitó cancelar completamente la propuesta, argumentando que solamente tres ciudades mexicanas albergarán partidos del Mundial y que 29 entidades no tienen relación directa con el evento.
Las autoridades guanajuatenses también señalaron que ya existen protocolos y medidas para prevenir golpes de calor dentro de las escuelas, sin necesidad de reducir semanas completas de actividades académicas.
Sheinbaum aclara que aún no hay decisión definitiva
Ante el creciente rechazo social, la presidenta Claudia Sheinbaum aclaró que el calendario escolar aún se encuentra en revisión y aseguró que no existe una decisión definitiva.
“Es importante que los niños no pierdan clases”, expresó la mandataria federal al referirse a la polémica.
Finalmente, Mario Delgado confirmó que el próximo 11 de mayo sostendrá una nueva reunión con autoridades educativas estatales para reevaluar la propuesta y definir el calendario oficial del ciclo escolar 2025-2026.
Debate nacional entre educación, clima y Mundial 2026
La discusión ha puesto sobre la mesa un dilema que mezcla educación, condiciones climáticas y el impacto social del 2026 FIFA World Cup.
Mientras la SEP sostiene que busca proteger a estudiantes de temperaturas extremas y facilitar la organización del evento deportivo más importante del planeta, críticos advierten que reducir semanas de clases podría profundizar problemas educativos que México aún no logra superar tras la pandemia.
La decisión final será observada de cerca por millones de familias, maestros y autoridades estatales, en medio de un debate que ya se convirtió en uno de los temas educativos más polémicos rumbo al Mundial 2026.
Redacción
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